#Rumo à Etapa Municipal: Materiais gráficos

E aí pessoal?! Espero que vocês gostem dos gráficos, serão todos nossos! ^^

Crachá

 Informativo - exterior

  Informativo -  interior

Convite

Blusa

Design: Gelmo Sousa

#6: CNIJMA a todo vapor!

E aí galera, como estão? Espero que bem.

    Como sabemos as atividades da Conferência estão a todo vapor, afinal a grande Nacional está cada vez mais próxima ^^. As conferências nas escolas vem sendo realizadas desde maio e apesar da falta de material impresso, os estudos estão sendo feitos e os projetos já estão em ação; gestores, professores e claro, nossos protagonistas, os estudantes, estão motivados, empenhados a fazer com que a CNIJMA renda frutos permanentes em suas escolas e comunidades.

    Muito aconteceu desde abril, quando iniciamos o processo no município de Itapajé, as formações sobre as temáticas e a proposta da IV CNIJMA foram o pontapé inicial para o envolvimento, depois era hora de colocar a COM-VIDA para agir, para junto dela desenvolver os trabalhos. Em pouco tempo a maioria das escolas já estava mobilizada e despertando nos alunos o interesse e a força de vontade para cuidar do meio ambiente e qualidade de vida de suas comunidades. As conferências estão sendo um sucesso e nelas pudemos perceber o quão capacitados e criativos são nossos alunos, o protagonismo realmente está sendo internaizado e fazendo toda diferença dentro e fora da escola.

    Vendo todo o empenho e motivação por parte das escolas, a equipe da SME responsável pela CNIJMA, decidiu fazer uma grande exposição dos projetos em desenvolvimento pelas COM-VIDAs, desta forma a etapa municpal da Conferência, que não é obrigatória, ocorreria não só para escolher um projeto vencedor para a etapa regional, mas como veículo de valorização e informação à toda a comunidade itapajeense. Nesse momento cada delegado e suplente, defenderia seu projeto e mostraria que ações já foram realizadas, bem como as expectativas a cerca dos resultados e impacto social que seus gestos causariam.

    Muitas alegrias, surpresas, histórias, mudanças de atitudes já ocorreram até aqui e isso só tende a ficar melhor, afinal a CNIJMA é uma mola que nos impulsiona a querer mais e mais cuidar da nossa vida, comunidade, cidade, estado e país. Eu, particularmente, boto muita fé na juventude, pois sei, assim como já percebi ao longo de minha vivência, que basta apenas a oportunidade para que nossas crianças e adolescentes se expressem, atuem e mostrem ao mundo que a idade é fichinha diante de um ideal pelo qual se luta. É nosso papel incentivá-los e acreditar com eles em um outro mundo possível.

    As expectativas para a I Feira Ambiental de Itapajé, que ocorrerá dia 22 de agosto, são as melhores. Sei que não vemos a hora de ver nossos protagonistas darem seu show representando nossas escolas e poderem concorrer a uma vaga na Etapa regional, estadual, quem sabe até na nacional (Eu queeeerooo!), mas que fique claro que o mais importante não é ir à Brasília e sim fazer a diferença na nossa comunidade, essa é a maior vitória que poderemos ter. 

    

Meus sincero abraço a todos e vamos com tudo cuidar de Itapajé com Escolas Sustentáveis! 

#Carta de 2070

Documento extraído da revista biográfica "Crónicas de los Tiempos" de abril de 2002.

Um exercício de imaginação, que está para além da ficção. Preocupante por vermos que diariamente se desperdiça um recurso tão importante e que não é inesgotável.

  Ano 2070. Acabo de completar 50 anos, mas a minha aparência é de alguém com 85. Tenho sérios problemas renais porque bebo muito pouca água. Creio que me resta pouco tempo.  Hoje sou uma das pessoas mais idosas nesta sociedade. 

   Recordo quando tinha cinco anos. Tudo era muito diferente. Havia muitas árvores nos parques, as casas tinham bonitos jardins e eu podia desfrutar  de um banho de chuveiro.. .

   Agora usamos toalhas de azeite mineral para limpar a pele. 

Antes, todas as mulheres mostravam as suas formosas cabeleiras. Agora, devemos rapar a cabeça para a manter limpa sem água. 

   Antes, o meu pai lavava o carro com a água que saía de uma mangueira. Hoje, os meninos não acreditam que a água se utilizava dessa forma. Recordo que havia muitos anúncios que diziam CUIDA  DA ÁGUA, só que ninguém lhes ligava - pensávamos que a água jamais podia acabar. Agora, todos os rios, barragens, lagoas e mantos aqüíferos estão Irreversivelmente contaminados ou esgotados. Antes, a quantidade de água indicada como ideal para beber eram oito copos por dia por pessoa adulta. Hoje só posso beber meio copo. A roupa é descartável, o que aumenta grandemente a quantidade de lixo e tivemos que voltar a usar os poços sépticos (fossas) como no século passado já que as redes de esgotos não se usam por falta de água. 

   A aparência da população é horrorosa; corpos desfalecidos, enrugados pela desidratação, cheios de chagas na pele provocadas pelos raios ultravioletas que já não tem a capa de ozônio que os filtrava na atmosfera. Imensos desertos constituem a paisagem que nos rodeia por todos os lados. 

   A industria está paralisadas e o desemprego é dramático. As fábricas dessalinizadoras são a principal fonte de emprego e pagam-nos em água potável os salários.

Os assaltos por um bidão de água são comuns nas ruas desertas. A comida é 80% sintética.  Pela ressequidade da pele, uma jovem de 20 anos está como se tivesse 40. 

   Os cientistas investigam, mas não parece haver solução possível.  Não se pode fabricar água, o oxigênio também está degradado por falta de  árvores e isso ajuda a diminuir o coeficiente intelectual das novas gerações. 

Alterou-se também a morfologia dos espermatozóides de muitos indivíduos e como conseqüência há muitos meninos com insuficiências, mutações e deformações.  

   O governo cobra-nos pelo ar que respiramos (137 m3 por dia por habitante adulto). As pessoas que não podem pagar são retiradas das "zonas ventiladas". Estas estão dotadas de gigantescos pulmões mecânicos que funcionam a energia  solar. Embora não sendo de boa qualidade, pode-se respirar. A idade média é  de 35 anos.

   Em alguns países existem manchas de vegetação normalmente perto de um rio,  que é fortemente vigiado pelo exercito. A água tornou-se num tesouro muito cobiçado - mais do que o ouro ou os diamantes. Aqui não há arvores, porque quase nunca chove e quando se registra precipitação, é chuva ácida. As estações do ano tem sido severamente alteradas pelos testes atômicos. 

   Advertiam-nos que devíamos cuidar do meio ambiente e ninguém fez caso. Quando a minha filha me pede que lhe fale de quando era jovem descrevo o bonito que eram os bosques, lhe falo da chuva, das flores, do agradável que era tomar banho e poder  pescar nos rios e barragens, beber toda a água que quisesse, o saudável que era a gente, ela pergunta-me: Papá! Porque se acabou a água? Então, sinto um nó na garganta; não deixo de me sentir culpado, porque pertenço à geração que foi destruindo o meio ambiente ou simplesmente não levamos em conta tantos avisos. Agora os nossos filhos pagam um preço alto e sinceramente creio que a vida na terra já não será possível dentro de muito pouco tempo porque a destruição do meio ambiente chegou a um ponto irreversível.

   Como gostaria voltar atrás e fazer com que toda a humanidade compreendesse isto, quando ainda podíamos fazer algo para salvar ao nosso planeta Terra!

"Crónicas de los Tiempos" de abril de 2002.

#Formação II – Formando a COM-VIDA Nas Escolas

Aos 18 dias do mês de maio do ano de dois mil e treze, no Núcleo de Ensino Maria de Lourdes Cruz, aconteceu mais um encontro com delegados, professores e gestores das escolas participantes do processo da IV Conferência Nacional Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente no município de Itapajé.

O momento foi conduzido pelos articuladores Gelmo Sousa e Rose Gomes, que iniciaram acolhendo a todos com uma linda oração em slide, refletindo sobre a importância social que cada um tem na construção de um mundo mais humano e feliz.

Em seguida o Gelmo exibiu o vídeo “os sapos” para retratar a questão do encorajamento que cada um de nós precisamos para seguir e atingir nossos objetivos. Logo após, a temática do material audiovisual exibido foi sustentabilidade na escola e após uma significativa contextualização o articulador enfatizou a importância de cada escola formar uma equipe de apoio tanto para a conferência em si como para a continuidade das ações ambientais na escola e comunidade: a COM-VIDA (Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida).

Agora era chegada a hora de apresentar a todos os presentes a fundamentação, funcionalidade e processo de formação e atuação de uma COM-VIDA na escola e comunidade e o fez mais uma vez através de vídeo explicativo protagonizado por um jovem que por sua vez se utiliza de uma linguagem também jovem, clara e objetiva.

O articulador Gelmo Sousa promoveu mais uma vez o “Tira dúvidas”, onde todas as escolas em grupos elaboraram perguntas e em seguida uma por vez expuseram para que fossem esclarecidas pelos articuladores. O momento foi de grande valia para o desafio que se tinha pela frente: retornar ás escolas e formar as COM-VIDAs.

Como última reflexão foi exibido o vídeo: “o ponto” que deixa claro que cada um de nós podemos ser um ponto importante, articulador e transformador nas nossas comunidades. A reflexão do matéria exibido foi direcionada para o trato com o meio ambiente.

          Após a avaliação do encontro que mais uma vez foi dado como positivo e produtivo, os presentes cantaram a música: “Herdeiros do futuro”e se comprometeram a retornarem às suas comunidades com o mesmo objetivo de formas suas comissões de meio ambiente e qualidade de vida para apoiarem o processo da IV CNIJMA na escola e comunidade.

#5: II Web Conferência IV CNIJMA

Olá pessoal! Chegando mais informações para nós.

Como mais uma das estratégias de divulgação e chamamento para a participação da comunidade escolar no processo da IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, programamos uma WEBCONFERÊNCIA direcionada às secretarias municipais de educação e às escolas para o próximo dia 09 de maio, entre 15:00h e 16:30h. Nesse sentido, estamos solicitando a colaboração das Secretarias Estaduais de Educação na divulgação desta atividade.

O foco desta webconferência está relacionado ao trato de algumas questões estratégicas como o passo-a-passo, datas limites e orientação quanto ao tema.

Abraços e até a próxima!

#4: Como realizar a Conferência? - Video Passo a Passo (atualizado)

#3: Web Conferência IV CNIJMA

E aí pessoal, como andam as coisas? Temos novas!

Os Ministérios da Educação e do Meio Ambiente realizou Web conferência sobre a IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente - IV CNIJMA no dia 11 de abril de 2013.

O propósito dessa web conferência é alinhar as informações e dirimir as dúvidas sobre a IV CNIJMA favorecendo a efetividade dos trabalhos pelas Comissões Organizadoras Estaduais nas Unidades Federativas.

Esse evento contou com a participação da Profª. Clélia Brandão, Diretora de Políticas de Educação em Direitos Humanos e Cidadania - MEC, Sr. Nilo Diniz, Diretor de Educação Ambiental -- MMA, Profº. José Vicente de Freitas, Coordenador Geral de Educação Ambiental -- MEC e a equipe técnica responsável pela organização da IV CNIJMA.

As novas datas para a IV CNIJMA são:

Conferência nas Escolas: até 31/08/2013
Cadastro da Conferência na Escola: até 07/09/2013 (posteriomente extendidas até 14/09/2013)
Conferência Municipal/Regional: até 06/10/2013
Conferência Estadual: até 25/10/2013
Conferência Nacional: de 25 a 29/11/2013

Equipe da IV CNIJMA

CGEA/SECADI/MEC e DEA/SAIC/MMA

#10 Mandamentos de uma Escola Sustentável

1. COERÊNCIA: é preciso lutar contra o fosso entre a teoria do que se faz em sala de aula e o que se realiza no cotidiano da instituição.

2. INFORMAÇÃO: embora nas escolas ainda seja um processo inicial, há muitas experiências que podem se compartilhadas, como, por exemplo, por ONGs e empresas de outros segmentos. Do mesmo modo, é preciso investir em formação continuada também na área ambiental.

3. CULTURA: sustentabilidade não se constrói com ações pontuais, mas com a transformação da cultura interna, o que inclui mobilizar diretores, coordenadores, professores, funcionários adminstrativos, alunos e pais.

4. PACIÊNCIA: nada se faz do dia para a noite, nessa área. Mudar procedimentos arraigados leva tempo. É um processo constante e crescente, com idas e vindas.

5. REALISMO: assim como no restante da sociedade, a implantação de políticas de sustentabilidade nos confronta com inúmeras contradições, principalmente no que se refere aos aspectos da viabilização econômica ou tecnológica.

6. DEMOCRACIA: para se construir uma escola sustentável, é preciso saber que nada se faz de cima para baixo. É preciso saber ouvir e dialogar com os vários setores e interesses envolvidos.

7. COMPROMISSO SOCIOAMBIENTAL: a noção de sustentabilidade ultrapassa em muitos os limites da escola. É preciso estimular os alunos a atrair a comunidade circunvizinha, tornando a escola um pólo difusor dessa nova consciência.

8. CRIATIVIDADE: estamos em plena transformação. Não há soluções esquematizadas. Cada escola encontrará o seu caminho. Mas não se contente apenas com a implantação de ações como a coleta seletiva, embora seja um bom começo.

9. METAS: estabeleça metas de curto, médio e longo prazo. Um projeto de amplo espectro como esse torna-se mais eficiente se trabalhar dentro de objetivos preestabelecidos.

10. TRANSVERSALIDADE: por fim, é sempre bom lembrar: sustentabilidade rima, sempre, com educação. É importante que haja coerência e articulação entre os projetos ligados à sustentabilidade e o que é trabalhado em sala de aula nas diferentes disciplinas.

#Formação I – Preparação para a CNIJMA Nas Escolas

Em 08 de abril de 2013 no auditório da secretaria de educação de Itapajé ocorreu o encontro de apresentação da IV Conferência Nacional Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente-CNIJMA aos gestores e alunos da rede municipal de ensino. O momento teve como protagonistas jovens professores e alunos das escolas Roque Silva Mota, Comunitária São José, Antônio Viana de Mesquita, Núcleo de Ensino Maria de Lourdes Cruz e Capitão Manoel Pinto de Mesquita. A acolhida foi feita pelo professor Gelmo Sousa (delegado nacional pelo Ceará na II CNIJMA), que conduziu uma oração e a concluiu cantando em parceria com os jovens protagonistas, a música “Tempo de ser feliz” da cantora gospel Jamile. Uma emoção tomou conta daquele ambiente e estávamos então acolhidos para começar uma longa e desafiante jornada: a realização exitosa da IV CNIJMA em Itapajé.

Dando continuidade Gelmo fez um breve histórico das I, II e II CNIJMA e em seguida apresentou toda a estrutura e fundamentação da IV versão. Em seguida foi exibido um vídeo motivacional com a música “sal da terra” que instigou a participação oral das crianças ali presente na reflexão sobre a sua essência. Tomando como ponto de partida o vídeo, o jovem Gelmo Sousa expôs sua experiência vivida na II Conferência, com um vídeo produzido por ele próprio e convidou a todos os presentes a abraçar o desafio de construir uma escola e uma sociedade ambientalmente sustentável. Logo após a professora Railândia explicou detalhadamente o passo-a-passo da conferencia na escola se utilizando de material áudio visual. Complementando o trabalho dos protagonistas a professora Rosy Gomes apresentou as datas da conferencia nas escolas, cadastros da escola e projetos de ação, conferencia municipal, regional, estadual e nacional. Na oportunidade foi entregue pela professora aos gestores um DVD contendo todo o material escrito e audiovisual necessário à realização da conferência na escola, uma vez que o material específico para sua realização que deveria ter chegado a todas as escolas que tem do 6º ao 9º ano, não chegou. Sendo assim, a equipe de articulação da SME (Rosy Gomes e Gelmo Sousa) o retirou da página da CNIJMA no site do MEC, organizou, reproduziu e o ofertou às escolas participantes. Ao final foi propiciado o momento “Tira dúvidas” onde todas as escolas participaram. Em seguida divididos em grupos, os participantes construíram o calendário de realização das três etapas da conferência em suas escolas: 1ª conferência na escola para estudo dos temas, apresentação, escolhas dos delegados e construção do projeto de ação; desenvolvimento do projeto de ação na escola e comunidade e 2ª conferência para apresentação dos frutos do projeto e ensaio para a municipal. Assim seria possível a SME acompanhar as conferencias nas escolas. Após a avaliação do encontro, os protagonistas convidaram a todos para cantar mais uma vez ”tempo de ser feliz”. O encontro foi muito proveitoso e esclarecedor segundo a avaliação realizada. Estava então apresentada a IV CNIJMA às escolas municipais de Itapajé.